| 唐朝人韩愈有两个千古名篇，一个是《马说》，一个是《龙说》。现在看来，这两名篇都可以用来阐述科研人才培养与科研团队建设，历久弥新、一脉相承。 《马说》谈了青年科研人员要想成才，需要遇到好团队领导---伯乐，这是人才培养的关键问题;《龙说》谈了科研团队负责人与骨干的相辅相成关系。 现将两个名篇全文录下，并在后面从科研人才培养与科研团队建设的角度，进行了注释，希望能对我们当前科研人才培养与科研团队建设有所启发。 1. 马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 注解： (1)这里的伯乐，是培养科研人才的领导，比如科研团队负责人，也可能是研究生导师。这里的千里马，是青年科研人才，是优青、优博、杰青，更贴切的是“千人”和“小千人”。当然，我们也可以朴素的理解为领域内青年科研人才，或者比较具有科研潜质的研究生。 (2)具有科研潜质的年轻人常有，但是伯乐不常在。这说明科研人才成长过程中，贵人栽培与扶植的重要性。每个人人才背后都浸透了科研长辈的心血与汗水，都是操透了心。 (3)这个名篇中反复提到“食”，也就是我们常所说的科研经费。如果给年轻人科研经费不足，那么千里马就跑步起来，小青年科研也就转不动。千里马之所以成为千里马，粮草是基础。科研工作，经费就是血液，就是维持科研生命的水分与养料。 (4)这篇文章还提到，伯乐、导师、项目负责人培养青年科研人才过程中，要引领他们步入正确的科研方向、要给足科研经费、要懂得青年人的心声，这3个方面比较系统，这也是伯乐培养千里马的三个必要条件。 2. 龙说 龙嘘气成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋穷乎玄间，薄日月，伏光景，感震电，神变化，水下土，汩陵谷，云亦灵怪矣哉! 云，龙之所能使为灵也;若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神其灵矣。失其所凭依，信不可欤! 异哉!其所凭依，乃其所自为也。《易》曰：“云从龙。”既曰：龙，云从之矣。 注解： (1)这里的龙，指的是院士、团队负责人或者项目负责人，是在某个领域比较权威、有所成就和影响力的人。云指的是课题团队里面的骨干，是有一定科研才能的普通科研人员或科研骨干。 (2)这篇文章阐述了，课题团队负责人与课题骨干的相辅相成、共生共赢的双赢关系，相互有一定的依赖性，对科研团队建设具有启发性。 (3)课题负责人，需要依靠团队骨干鼎力相助，才能成就一番事业。课题骨干只有遇到开明的课题负责人，才能有充足的经费、相应的科研事情可做，才能建功立业，有一番成就。因此，他们是相得益彰、相互促进的关系。 (4)如果课题团队负责人不够贤明，因此，没有课题骨干，也就是文章中的“云”的依附。这时，即使整来大项目，但是缺乏有力的人去做项目，只能虚张声势做项目，科研成果勉强、惨淡。这样科研团队负责人，也难以取得大成果，让其功成名就。 来自：科学网博客——信忠保 |
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